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共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

日期: 2019-07-01
浏览次数: 28

导示系统现已被广泛应用于现代商业场所,公共设施,城市交通,社区等各种不同城市公共空间中,作为一种文化或文化的一部分,它不但有着引导、说明、指示等功能,它也是环境布局的重要环节,也是营造风格、塑造文化的重要组成部分。

导示系统设计也不再是简单的孤立的单体设计或简单的标牌,而是整合品牌形象,建筑景观,交通节点,信息功能甚至媒体界面的系统化设计,它整体解决的仍然是不同城市空间与人的关系

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

那么,在各种不同属性的公共空间中,导示系统是否也因此而存在较大的差异?

此次我们将根据几种常见的比较有代表性的空间环境,从设计阶段分析,逐一思考其导示系统之间是否存在共通性,它们又是如何有效的为城市空间进行服务的。

 Part 1 

医院环境

医院环境是一种极为特殊的公共环境,人员密集的公共场所,其组成复杂、科室繁多、走道纵横。人流物流的合理性,将是决定医院环境好坏的关键。从进入一家医院起,对医院设施和各种功能区的找寻已贯穿患者和家属整个治疗过程。因此一个良好的导系统就成为医院硬件建设的重要组成部分。而一套完善的环境标识系统将会使这种合理性感知于人,并让人们在使用中感到非常方便、自然。 

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

创造人性化的医疗环境、病人主体意识的确立和强化、对病人意愿需求的的尊重和理解,把传统医院以管理为中心转化到以病人为中心。需要我们对医院环境进行新的定位,不是简单的对医院环境进行装修粉饰,而是从空间划分、人流物流等方面按照病人的需要和理想进行规划设计。尽可能的把病人的心理、社会需求全面地体现在医院的空间环境之中,真正做到以人为本。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

现代企业识别理论CIS(企业识别系统)是我们建立医院整体形象的重要理论基础,也是建立医院导系统思路的起点。理念识别、行为识别、视觉识别成为医院导示系统有机的三个组成部分。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

医院标识导系统的设计制作是医院识别系统、特别是视觉识别系统的重要内容,由于以CIS为理论基础来考虑大楼的标识导向,即保持了理念传达的准确性,又统一了外在形象,提高了传达效率,这种标识具有独特的个性和内涵,是别人模仿不去的,是唯我独有的。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

医院导系统还应具备以下几个特征:

1、好用:导向准确,级次清楚。

2、耐看:适当呈现医院的文化理念。

3、好看:充分调动视觉设计要素,每一块标牌的设计经过仔细推敲。

4、协调:充分与建筑结构和风格融合,醒目而不突兀。

5、合理:适当的材料,精致的工艺。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

 Part 2 

学校园区

校园导系统的设计,是建立在校园文化建设、空间环境、历史文脉及相对稳定的受众群体的基础上的,受其特定环境的影响,具有自身鲜明的特性。在其符号语义表现方面和形式语言的构建方面,具有自身独特的构建方式。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

校园导系统的构建包括显性要素和隐性要素两个方面。显性要素主要指导系统的外在形式,隐形要素是显性要素的内在支撑,可以使外在形式语言更具文化的厚度,拥有更容易激发人的内在情感的力量。具体而言,校园导系统的构建策略主要包括以下方面:

1、内蕴文化

校园的文化内涵是导系统设计的核心和灵魂,导系统是文化内涵外在的、形象化的表现。富含文化内涵的高校导系统设计,可以体现一定的文化品味,在发挥其功能作用的同时,还可以使师生和来校的陌生人通过导系统就可以对学校的文化气质建立初步地认识和了解,可以使导系统成为潜移默化陶冶和发展师生素质的载体。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

将文化内涵融入导系统设计可以从以下两个方面入手。首先,导系统的设计要注意挖掘学校的文化特色。学校经长期的发展,都具有不同的人文历史和文化特色,通过恰当的视觉形式传承学校的文脉,有助于凸显校园的文化气质,塑造良好的文化氛围。其次,校园所在的地域文化也可以成为导系统设计中的隐形因素, 体现地域的风情与特色。

2、彰显个性

校园导系统的设计在标准化设计的基础上,可以通过个性化的设计来展现自身的特点,体现与其它校园的视觉差异性。获得个性化的设计效果可从以下方面入手:首先,利用图形、字体、色 彩这些基本元素体现自身的个性特色。以色彩为例,在人来人往的校园环境中,色彩可以帮助人们辨明方向,使人们产生联想,可以帮助建立品牌意识和地点认可。此在设计时要重视导系统的色彩所具有的强大的信息传达力量和对于校园品牌形象塑造的重要性。在设计时要立足于所处具体环境来综合考虑该导牌使用的地点、照明的类型等环境因素。字体同样是导系统设计中非常重要的因素,它是形成导系统风格与个性的重要因素。设计师不要过于依赖电脑字库,要重视字体的设计,从情感、心理与实际应用出发设计字体。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

其次,利用材料和加工工艺进行特色化的设计。材质是导系统的载体,材质本身就具有强烈的美学感染力和艺术表现力,运用富有地域特色的材质可以体现材质美,增强亲和力,还可以突出地域文化与地域特色,营造情境体验。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

第三,导系统的造型还可与公共艺术相结合,通过艺术化的造型增加视觉冲击力,强化导信息在传播中的速率和记忆度。

3、符合科学

系统设置的科学性是发挥其功能作用的先决条件。导系统的设计不同于一般的平面设计形式,是在三维空间中对二维图形的应用,其设计要符合人体工学、 环境心理学和传播学的规律。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

校园导系统设计的科学性主要体现在两个方面,形式语言的科学与设置地点的科学。在具体设计中,主要注意以下方面:

首先,导系统的设计要言简意赅,避免使受众在人来人往的校园环境中由于信息的复杂产生信息焦虑。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

其次,对要传达的信息要采用信息分层的方式,通过建立恰当的信息等级制度使信息主次分明,进而建立富有逻辑性的空间秩序。在设计中要综合地考虑信息传达的顺序、种类和方式等问题,明确信息传达的主要目标是学校师生,次要目标是来访人员,以适应复杂的校园环境。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

第三,要充分考虑导视系统的环境属性,依据导牌所处的环境空间进行相应的设计。在校园环境中,导系统常常依附于办公楼、教学楼或其它建筑物上,在设计时要与具体环境结合起来,以获得良好的导视功能和视觉效果。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

第四,导系统的设置要根据人的心理和行为特点在适当的位置设置。在设置地点上要着重考虑关键的空间节点和路线转折处,注意保持视觉印象的连续性;主次通道间要建立有机地联系,数量不宜过少,以免产生焦虑的心态;要注意色彩、位置、图形、字距、行距等各个方面的识别性。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

4、融入整体

校园导系统的设计应立足于学校品牌形象塑造的整体战略,以学校的形象定位为依据,进行系统化的设计,形成既有连续性又有整体感的视觉印象,营造独特的场域氛围。系统性的设计主要指两个方面,其一是指整体视觉的延续性,设计风格的统一性。要求色彩、字体、材料、造型、规格等方面要具有一致性,导的信息要连续全面。其二是指系统化的设计,不同系统间要彼此联系,层级关系明确,脉络清晰

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

 Part 3 

交通车站

交通车站导系统主要是指以交通运行为主的车辆可停泊及可提供旅客进出站点的区域范围的引导人们出行的指示系统。通过建筑体表面的名称以及站台上的名称告知人们出行及到达的站点名称。出发及到达区域的指示牌规范引导人们的出行,对旅客起到辅助管理作用。简单地说就是车站标识系统。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

车站标识系统的主要作用:

1 方便旅客出行

2 业态清晰便于旅客快速到达目标业态

3 尽快熟悉出发流程

4 到达车站尽快找到要去的方位

5 熟悉各个站点

6 接驳点清晰引导旅客

7 避免人行交叉拥挤

8 快速解决交通出行

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

标识系统规划的方法:

模拟行动法

1 出发

2 到达

3 换乘

模拟行动法,通俗的讲,就是要到什么地方,走到了岔路口或者说节点,有几个方向可以选择时,这个位置就需要标识牌,需要你要去的业态信息,更多的人在此地需要明确的信息,这个点位就确认需要安放一个标识牌,把不同方位的信息在此标识牌上展示,这就是指示牌的点位。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

如果遇到一个业态,不知道叫什么名字,这个位置就需要一个这个业态的说明牌,这就是一个点位。

共性与个性——从空间行为共性关系到个性化导视“气质”

如果区域环境中的某个位置存在安全隐患,这里为了提示行人就需要警示牌,如果是汽车行驶的刚进入项目入口的某个位置,提醒驾驶人注意车速及行人安全,就需要安放交通指示牌,当然所有的点位都需要按人体工学的要求,进行通用设计,也需要按正常人的对标牌的可视距离,按需求设置标牌,也要兼顾无障碍通道及盲人的需求,设置相应的指示牌。

结语:不同场景属性中的导系统设计,均需满足以下几点设计需求:

1.导系统基础功能的体现(包括信息的等级合理性及发布准确性、点位布置的最优性、产品本身的质量可靠性);

2.导系统是对项目本身“气质”的延展(即文化传达、业态展示等);

3.此外导系统在设计前期,充分对项目现场情况进行思考研究并作出适应匹配,将更便于导系统的实施落地性,更有利于运营使用过程中体验感的提升。


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